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        臺州視覺傳達設計??票究茖W歷-臺州育華學校
        點擊數: 544 更新時間: 2019年03月02日

        一、專業名稱、層次: 

           專業名稱:視覺傳達設計

           層    次:本科

        二、培養目標

           培養具有國際設計文化視野,中國設計文化特色,適合于創新時代需求,集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體,在專業設計領域,企業,傳播機構,大企業市場部門,從事視覺傳播方面的設計高素質高等技能型和應用型、可持續發展的視覺設計專門人才。

        三、基本要求

           了解中外人文歷史,掌握設計學、設計的基本理論;具有較強的策劃、設計能力以及圖文編輯制作能力;了解藝術設計在國內外的現狀及發展趨勢,有較全面的文化藝術修養、審美趣味和鑒賞力、交際能力。

        四、修業年限

           基本學制三年,實行彈性學制,可提前半年畢業,最長不超過五年。

           學生修完規定的所有課程,完成實踐教學任務,經畢業審核,符合條件,準予畢業。

        五、課程設置、學分、學時安排

           見附表

        六、主要課程

           課程主要以設計類課程為主,突出實踐能力的培養,主要課程有:企業形象設計,海報設計,包裝設計,版式設計,字體設計,標志設計

           企業形象設計(CI): CI課程的學習,主要培養學生的綜合型的宏觀把握能力和實際操作能力,并通過CI戰略的深入展開,培養并提高學生的溝通、組織、策劃能力以及創造、表現、統一規范和綜合設計能力。

           海報設計:海報設計是視覺傳達設計的核心課程之一,是對圖形創意、文字設計、版式編排和色彩構成的綜合運用,通過本課程的學習,要求學生對招貼設計的社會作用、構思創意、表現方法等有一個較系統的認識,掌握招貼設計的結構特征和構圖規律,招貼設計特殊的視覺語言和表現形式,能設計制作有創意的海報招貼。

           包裝設計:包裝設計是集容器結構、視覺傳達為一體,涉及商標、文字、圖形、色彩、版式等內容的系統設計工程,亦是視覺設計專業很重要的課程。本課程教學系統講授有關包裝整體配套性及視覺設計的基本理論知識。并通過設計訓練,使學生掌握包裝設計理論和設計方法,培養學生具備與社會密切結合、理論聯系實際、整體的策劃理念及動手能力。

           版式設計:版式設計,就是在設計中對各種視覺元素進行統一安排和細節處理,培養學生整體把握版式設計中文字、圖形、色彩三要素的構成關系,通過課題設計理解黑、白、灰整體分區概念;點、線、面在版式設計中的運用;各種設計原則及表現,以達到在視覺傳達中最理想最有美感的視覺效果。通過版式設計的學習,把握具體設計內容與形式表現之間的關系;文字與文字、文字與圖形之間整體與局部的構成關系,讓學生對后續課程有更深的理解和駕馭能力。

           字體設計:字設計課程的學習,主要培養學生的扎實的對于文字的結構的把握和文字創新設計和組合能力,并通過文字設計的深入展開,培養并提高學生字體設計的理解、能力以及運用文字設計在其他設計中創造、表現和綜合設計能力。

           標志設計:標志是品牌形象核心部分(英文俗稱為:logo),是表明事物特征的識別符號。它以單純、顯著、易識別的形象、圖形或文字符號為直觀語言,除表示什么,代替什么之外,還具有表達意義、情感和指令行動等作用。

        七、主要實踐環節

           專業調研,畢業設計綜合創作

        八、有關說明

           本專業設公共必修課、專業必修課和選修課。專業必修課必須修滿50學分,本專業畢業最低總學分為75學分。凡符合《麗水學院高等學歷繼續教育工作規程》中學士學位授予條件者,可申報藝術學學士學位。

         

         



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